تأکید بر تبدیل نتایج ارزیابی درونی به برنامههای عملیاتی و ارتقای عملکرد پژوهشی، آموزشی و ترویجی
سومین جلسه شورای پژوهشی مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی استان ایلام:
به گزارش روابط عمومی مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان ایلام ، فریدون سلیمانی، معاون پژوهش و فناوری و دبیر شورای پژوهشی، در ابتدای جلسه با تشریح دستور کار، بر اهمیت جهتدهی طرحهای پژوهشی به سمت نیازهای واقعی بخش کشاورزی استان تأکید کرد.
علی نجفیفر رئیس مرکز تحقیقات با تأکید بر اهمیت ارزیابی درونی گفت: «ارزیابی زمانی ارزشمند است که نتایج آن به برنامه عملیاتی و تصمیمهای اجرایی تبدیل شود. هر بخش باید بر اساس یافتههای این ارزیابی، برنامهای مشخص برای ارتقای عملکرد خود تدوین کند.»
وی افزود: «تمرکز بر پژوهشهای کاربردی و مسئلهمحور، تقویت ارتباط پژوهش با آموزش و ترویج و استفاده هدفمند از ظرفیتهای موجود از اولویتهای اصلی مرکز است.»
در ادامه، سه پروپوزال پیشنهادی اعضای هیئت علمی مورد بررسی قرار گرفت که به دلیل عدم حضور دو نفر از ارائهدهندگان برای دفاع، عدم انطباق برخی موضوعات با حوزه تخصصی و وجود ایرادات ساختاری، دو طرح مورد تأیید قرار نگرفت. یک پروپوزال نیز با توجه به دفاع رئیس بخش مربوطه، برای اصلاح و بررسی مجدد به جلسات آینده شورا موکول شد.
در بخش دیگری از جلسه، مژگان خوشمرام، کارشناس نظارت و ارزشیابی مرکز، گزارش ارزیابی درونی سال ۱۴۰۴ را ارائه داد.
وی با اشاره به انجام این ارزیابی در پنج حوزه «سیاستها و برنامهها، پژوهش و فناوری، برنامهریزی و پشتیبانی، آموزش و ترویج و نیروی انسانی مرکز» گفت: هدف از این ارزیابی، شناسایی وضعیت موجود، تحلیل شکاف با وضعیت مطلوب و ترسیم مسیر بهبود عملکرد مرکز است.
خوشمرام با تأکید بر ضرورت بهرهگیری مدیریتی از نتایج ارزیابی درونی اظهار داشت: این ارزیابی نباید صرفاً در سطح گزارش باقی بماند، بلکه باید مبنای تصمیمگیری، برنامهریزی و اجرای اقدامات اصلاحی قرار گیرد. همچنین لازم است نتایج آن از طریق روابط عمومی بهصورت مناسب اطلاعرسانی شود.
در ادامه گزارش، بر ضرورت آیندهپژوهی در بخش کشاورزی، توجه به تغییر اقلیم، خشکسالی، دانشبنیانسازی فعالیتها و برونسپاری برخی امور به بخش خصوصی تأکید شد. همچنین ایجاد باغهای مادری، تولید نهالهای شناسهدار و اجرای طرحهای تحقیقاتی ـ ترویجی از اولویتهای مهم مرکز عنوان شد.
خوشمرام همچنین بر لزوم تدوین برنامههای عملیاتی سالانه، تعیین شاخصهای کمی و کیفی و پایش مستمر عملکرد بخشها تأکید کرد و گفت: بخشی از نوسانات عملکردی ناشی از نبود برنامهریزی منسجم در واحدهاست که باید اصلاح شود.
در حوزه آموزش نیز توانمندسازی نیروی انسانی و طراحی دورههای آموزشی مبتنی بر نیازهای واقعی سازمان مورد تأکید قرار گرفت. در بخش آموزش و ترویج نیز اعضای شورا بر حرکت از کمیتمحوری به سمت اثربخشی و کیفیت تأکید کردند.
در حوزه برنامهریزی و پشتیبانی، تقویت اعتبارات پژوهشی و زیرساختها از نقاط قوت و کاهش سهم اعتبارات آموزش و ترویج و درآمدهای تخصصی از چالشهای موجود عنوان شد. همچنین تنوعبخشی به منابع درآمدی و ارتقای تجهیزات مورد تأکید قرار گرفت.
در پایان این جلسه، بر ضرورت تبدیل نتایج ارزیابی درونی به نقشه راه مدیریتی، تقویت نقاط قوت، رفع کاستیها و ارتقای کیفیت فعالیتهای پژوهشی، آموزشی و ترویجی تأکید شد.
نظر شما :